In dieser Studie möchte die Autorin Sie dazu einladen Aspekte, Hintergründe und Erfahrungen mit systemischer Supervision zu betrachten. Wenn hier von systemischer Supervision gesprochen wird, dann handelt es sich nicht um ein vollständiges Konzept oder gar um eine klar umrissene fertige Theorie. Vielmehr handelt es sich bei systemischer Supervision um Perspektiven, also um Blickwinkel, aus denen heraus Dinge betrachtet werden, die in vielen Schulen und verschiedenen Denkansätzen eine wichtige Rolle spielen und es ist im Besonderen das Konstrukt, die Wirklichkeit der Autorin von systemischer Supervision.
