Örgütlerde planli degisim gerceklestirilmesi, örgüt gelistirme cabalarinin yenilikci yüzünü temsil eder. Amac hem örgütün verimliligine hem de calisanlarin örgütteki mutluluguna katkida bulunmaktir. Bu calisma ile planli degisimin okullarda nasil uygulanabilecegine yönelik bir cerceve sunulmasi amaclanmistir. Calismada planli degisimin genel bir modeli kullanilarak, bir özel okulun performans degerlendirme sisteminin degistirilisi; bu degisime karar verilmesinden, sonuclarinin degerlendirilmesine kadar tüm süreci icerecek sekilde ayrintili bir sekilde irdelenmistir. Calismanin eylem arastirmasi kullanilarak desenlenmis olusu, okulda gerceklestirilen degisimin hikayesini somutlastirmaya olanak tanimis ve benzeri uygulamalari gerceklestirmek isteyenler icin gercekci bir tablo olusturmustur.
