Même si le repas permet en premier lieu de satisfaire un besoin vital, il est surtout vécu comme un moment de partage et de convivialité. Or, la littérature affirme que 13 à 50% d¿enfants tout venants sont concernés par des difficultés d¿alimentation. Chez les enfants porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA), ce pourcentage oscille entre 56 et 87%. Ils sont donc plus susceptibles de présenter des particularités alimentaires. Pourtant, il n¿existe actuellement aucun bilan d¿alimentation complet pour les enfants avec TSA. Au vu de ces constats théoriques, nous avons décidé de nous intéresser à l¿influence de la mise à disposition d¿un bilan spécifique pour l¿évaluation puis la rééducation orthophonique des troubles alimentaires des enfants avec TSA.