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EinFach Philosophieren (Franzen, Henning / Wagner, Lorenz)
EinFach Philosophieren
Untertitel Über Gerechtigkeit
Autor Franzen, Henning / Wagner, Lorenz
Verlag Schoeningh Verlag
Co-Verlag Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien (Imprint/Brand)
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2010
Seiten 104 S.
Artikelnummer 6419792
Verlagsartikelnummer 025022
ISBN 978-3-14-025022-1
Auflage 1. A.
Reihe EinFach Philosophieren / Unterrichtsmodelle
CHF 33.40
Zusammenfassung

"Das ist ungerecht!" - Schon kleine Kinder empören sich über ungerechte Behandlung und auch die meisten Erwachsenen haben ein Gerechtigkeitsgefühl, das starke Emotionen hervorrufen kann. Doch was ist eigentlich (un)gerecht? Und in welchen Situationen ist die Kategorie "Gerechtigkeit" überhaupt passend?

Ausgehend von einem spielerischen Zugang zu den eigenen Gerechtigkeitsintuitionen und von einer ersten Annäherung an den Begriff "Gerechtigkeit" teilt sich das Unterrichtsmodell in einen Bereich, der nach dem gerechten Strafen fragt (ausgleichende Gerechtigkeit), und einen, der sich mit der gerechten Verteilung von gesellschaftlichen Gütern beschäftigt (austeilende Gerechtigkeit). Dabei stehen, dem Prinzip der EinFach-Philosophieren -Reihe folgend, stets konkrete Probleme, Fragen bzw. Anwendungsfälle im Mittelpunkt und bilden Ausgangspunkte und Motivation für das gemeinsame Philosophieren und die Auseinandersetzung mit philosophischen Theorien der Gerechtigkeit.

Inhaltsübersicht

  • Was ist Gerechtigkeit?
    Merkmale der Gerechtigkeit - Das Ultimatum-Spiel - Das Gemeinwohl-Spiel - Aristoteles: Austeilende und ausgleichende Gerechtigkeit
  • Ausgleichende Gerechtigkeit
    Warum sollte ein Straftäter bestraft werden? -  "Auge um Auge": Das Talionsprinzip - Muss Strafe immer Vergeltung sein? - Eine bessere Gesellschaft - durch Strafen? - Sind wir immer für unsere Taten verantwortlich?
  • Verteilungsgerechtigkeit
    Umfrage zur sozialen Gerechtigkeit - Gerechtigkeitsformeln - Rawls' Gerechtigkeitsgrundsätze - Nozicks Anspruchstheorie - Verteilungsgerechtigkeit - ja oder nein?
  • Anwendungen und Sonderfälle - philosophische Fragen an der Grenze
    Ausgleichende Gerechtigkeit
    Wie sollten Heranwachsende bestraft werden? Das Problem der Strafe in der Erziehung - Verfolgen, vergessen, verzeihen? Das Problem der Strafe nach Systemwechseln - Soll man immer konsequent sein? Das Problem der Bagatelldelikte
    Verteilungsgerechtigkeit
    Verschiedene Probleme: Bildung, Vermögen, Gesundheit - Wer verdient schon, was er verdient? - Globale Gerechtigkeit
  • Klausurvorschläge